Aye aye bébé a mal à ses
gencives et sa maman m'a même accordé l'autorisation de lui
donner un suppo s'il a trop mal comme ce week-end. Je n'en ai pas
encore donné, mais je constate que l'appétit est contrarié, il
n'a bu que 60 ml ce matin, à 11h il n'a mangé que les ¾ de son
pot et la moitié du yaourt. Il a dormi 2h17 exactement ce matin,
c'est fou il s'arrête de grincher pour nous décocher un beau
sourire, mais on le voit bien qu'il a mal, le bavoir est trempé
avant midi, j'essaie de lui parler avec douceur pour le rassurer,
je lui dis qu'il a mal, j'essaie aussi de détourner son
attention, il est quand même très content de revoir ses copains.
Des hauts et des bas avec les bébés, jamais la même journ ée
chez nounou !
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À fond les manettes à 4
pattes essaie de trouver des appuis pour se redresser, il faut que
j'organise mon local pour lui permettre de progresser, il faut des
objets-supports, c'est ici que la motricité libre prend une
importance capitale,pendant les 2 premières années les enfants
sont préoccupés par leur corps qui doit maîtriser la
verticalité, nous devons les aider de notre mieux, mais pas en
les tenant par la main mais en leur donnant les moyens de réussir
seuls, au + ils s'exercent dans la journée avec la motricité, au
+ ils développent des points essentiels de leur cerveau et
prennent confiance en eux. Dans leur 3ème année ils vont pouvoir
se consacrer au développement intellectuel, même si en motricité
libre ils ont déjà découvert beaucoup de notions sans que l'on
s'en rende forcément compte.
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Me voit écrire une liste
de choses à acheter, il me dit « ékire »,
je lui donne une feuille et
1 stylo, il n'arrive pas à tenir son stylo correctement encore,
il le prend à pleine main, je lui montre la bonne position des
doigts et du coup il réussit à tracer, je dessine une tête de
chat, mais hop il a déjà oublié comment tenir le stylo, tant
pis ! Ça viendra à l'heure qu'il choisira ! Pa contre
il tape avec un bouchon de liège sur la feuille comme quand on
fait de la peinture tampon, très content de lui, il prend mon
bouchon de stylo et l'enclenche sur le sien, il écoute le bruit,
il me tend le bouchon « ça nounou ». il était resté
branché sur la planète WEEK-END ce matin, au ralenti, presque
sans paroles, il n'a pas beaucoup mangé, il est descendu de
table, puis a disparu = il s'est couché tout seul dans sa
couchette !
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