je rajoute : il ne faut pas utiliser ce tableau pour faire une compétition d'âges d'acquisitions. par contre on peut l'utiliser comme un outil de travail. mais il faut y mettre de la bonne volonté.
si j'ai un enfant qui ne rentre pas dans une case, je l'accueille quand même et je ne dis pas à ses parents qu'il est en retard. je ne suis pas médecin. pas encore ?!!!
je regarde où il se trouve dans ses acquisitions et je regarde ce qui se trouve en face en motricité, préhension, relationnel, langage, j'essaie de proposer le niveau qui lui correspond, et je continue à lui proposer ceux qu'il maîtrise déjà,
j'essaie de repérer le moment où il va passer à une étape au-dessus pour m'en réjouir avec lui et ses parents. c'est une combinaison d'aptitudes personnelles.
n'empêche.
notre métier c'est de répérer où il se trouve dans son évolution pour ne pas lui demander de réaliser des exploits impossibles et qui le mèneraient à des échecs répétés, une mauvaise estime de lui.
ce n'est qu'un tableau donc on ne peut pas tout détailler, surtout des subtilités.
Je dis ça par rapport à certains commentaires que j'ai lus déjà sur ce site.https://www.facebook.com/psychologiesante
Il faut en bonne professionnelle utiliser tous les instruments à notre portée de la façon la plus intelligente.
zapper tout simplement ce qui nous semble inadapté à notre compréhension c'est tout à fait recommandé.
moi je trouve ces tableaux tellement utiles que je passe beaucoup de temps pour m'en concocter moi-même d'après des infos que je glane de gauche à droite.
je sais assez le temps que cela demande pour apprécier ceux qui mettent les leur gratuitement à la portée de tous ceux qui les lisent.
pour moi, ce genre de tableau est INDISPENSABLE pour me donner des idées d'activités. mais ça n'engage que moi.
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